儒家六艺现代解释(儒家六艺)

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1、六种技能:礼、乐、射、御、书、数。

2、中国周朝的贵族教育体系,开始于公元前1046年的周王朝,周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。

3、2、指六经:《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。

4、春秋时期孔子开私学也授六艺,但此六艺即儒学六经,谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。

5、扩展资料:礼:礼节, 五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。

6、2、乐:是指音乐、诗歌、舞蹈等。

7、 六乐 :云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。

8、3、射:射箭技术 五射:白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。

9、4、御:驾驭马车的技术 五御:鸣和鸾、逐水曲 、过君表、舞交衢、逐禽左。

10、5、书:书法(书写,识字,文字) 六书:象形 、指事、会意、形声、转注、假借。

11、6、数:算法(计数)数艺九科:方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股; 九数即九九乘法表,古代学校的数学教材。

12、《诗经》六艺指的是“风、雅、颂、赋、比、兴”。

13、风、雅、颂,指的是《诗经》按音乐划分的三个类别。

14、风,是指国风,就是西周时期各国的民间歌谣。

15、雅,是周王京畿的乐歌,周王京畿被周人 称为夏,古代雅、夏通用,故有此称。

16、“雅”分 大雅、小雅,意与后世的大曲、小曲相近。

17、颂,是形容、赞颂的意思,是当时统治者 进行祭祀时的乐歌。

18、赋、比、兴是一种文艺创作方法,最早用 于《诗经》。

19、《诗经》关注现实,抒发现实生活 所触发的真情实感,具有强烈深厚的艺术魅 力,无论是在形式体裁、语言技巧,还是在艺术形象和表现手法上,都显示出我国最早的 诗歌作品在艺术上的巨大成就。

20、赋、比、兴的运用,既是《诗经》艺术特征 的重要标志,也开启了我国古代诗歌创作的 基本手法。

21、赋就是铺陈直叙,即诗人把思想 感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。

22、比就是比喻,以彼物比此物,诗人借以表达情 感,借一个事物来做比喻。

23、兴则是触物兴词, 客观事物触发了诗人的情感,引起诗人歌唱, 所以大多在诗歌的发端。

24、赋、比、兴对于诗歌中的景物描写、形象塑造、心理描写、意境形成等都起到了重要作用,后来发展成为诗歌 常用的创作手法。

25、参考资料来源:百度百科-六艺。

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