高考怎么考(高考如何考)

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1、在高考形式上,将实行“三科水平测试语外成绩”。

2、这种“33模式”赋予了学生自主选择的权利,使高考从“标准模式”走向“自选模式”,无疑更有利于高考的公平,也更有利于考生特长的培养,从而实现向素质教育迈进的一步。

3、在“3-3模式”中,实现了两种更加公平的考核模式:一是“两次机会”。即实现两次统考,然后综合评价成绩。这就避免了“一考定终身”的局限性和弊端。二是“统一考试成绩,综合评价成绩”的考核模式,打破了考试是评价方式的弊端。

4、尽管有教育的总体要求和素质教育的总体改革目标,但“3-3模式”、“两次机会”、“文理不分”的进步和意义无疑是有限的,并没有跳出“以考试成绩为考核标准”的应试局限。但相对而言,这种“3-3模式”改革显然已经是一大进步,给了很多考生更多的自主权,有利于促进教育公平和进步。

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