棉花姑娘教学反思优缺点改进措施(荷叶圆圆教学反思优缺点改进措施)

考试热点

1.《棉花姑娘》最后一个自然段中的修饰词经常以填空或仿写的形式出现。

2.《咕咚》一文的课文内容经常以填空或判断的形式出现。

3.《小壁虎借尾巴》一文中动物尾巴的作用经常以连线或填空的形式出现。

4.语文园地中“识字加油站”的内容经常以归类的形式出现。“我的发现”经常以填空或写出带有下列偏旁的字的形式出现,“日积月累”经常以填空的形式出现。

易错反思

1.“娘、瓢、断”都是三拼音节,容易丢掉介母。“瓢”读二声,容易读成一声。

2.“熟、甩、傻、转、梳”都是翘舌音,容易读成平舌音。

3.“您”与“你”要从字音、字义以及运用几方面区分。

知识点:

单元试题:

单元试题:一二三题考察的是词语,形式多样化,吸引孩子做题。第四题注意这些词语的理解。

五六七都是根据课文内容填写,平常学课文也要认真学习。

答案:

这一单元的阅读题目还是比较多,做题时要多读题再做练习。

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