您好,今日小编就为大家解答这个问题。二年级数学上册数学广角搭配教案，二年级数学上册数学广角搭配教学设计相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:love87421 人教版二年级上册数学广角—搭配（一）教学设计人教版二年级数学上册《数学广角搭配（一）》教学设计资兴市三都镇碑记学校罗弘豫一、教材分析人教版小学数学二年级上册第97页的数学广角其主要的教学内容是简单的排列与组合。
2、排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。
3、这节课的教学任务就是通过学生日常生活中的最简单的事例，让学生猜测、实验操作等直观手段解决这些问题，向学生渗透有关排列与组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
4、当然在摆数、搭配菜谱等活动中，通过学生的合作交流、互相沟通，也促进知识的互补和互联，培养学生的合作意识。
5、二、学情分析简单的排列组合对二年级学生来说都早有不同层次的接触，如用2两个数字卡片来排两位数，学生在一年级时就已经掌握了。
6、而对2、3三个数字排列成几个两位数，不少学生没有接触过，但是对于学生来说也不困难，这些实际情况，在设计本节课时，教学的重点应该偏重于让学生说一说有序排列、巧妙组合的理由，体会到有顺序、全面思考问题的好处。
7、并在设计摆数、搭配菜谱这些活动时难度再稍微提升些，尽量做到让每个学生都能有事可做。
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此文章到此结束，希望能帮到大家。
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