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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:孙会 2020最新部编版五年级语文下册全册教案1草 原教学目标：1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。
2、2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。
3、练习用关联词语造句。
4、3．领会课文中对事物静态和动态的描写。
5、4．有感情地朗读课文，背诵课文第1自然段。
6、教学重点、难点：1．通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景。
7、2．具体体会课文中的静态、动态描写。
8、教学时间：三课时教学设计：第一课时一、教学目标：（一）初读课文，了解课文内容。
9、（二）学习生字、新词，着重理解课后读读写写的词语。
10、（三）弄清课文记叙顺序，给课文分段。
11、二、教学重点、难点：（一）学习生字、新词，着重理解课后读读写写的词语。
12、（二）弄清课文记叙顺序，讨论如何给课文分段。
13、三、教学过程：（一）揭示课题，启发谈话。
14、在我国内蒙古、新疆等地有辽阔的草原。
15、作家老舍访问内蒙时，身临其境，处在草原这一特定环境之中，油然产生了特殊的感情，目睹了蒙族人民待人接物的风俗习惯，又感受到了民族团结的深厚情意。
16、作者把这些内容都活灵活现地写下来了。
17、我们学习的这组课文读写训练的重点是：事物的静态和动态。
18、我们前面学的《鸟的天堂》和今天要学习的课文《草原》都是本组课文的示范文。
19、学习著名作家老舍先生的这篇访问记，不仅要理解课文。
此文章到此结束，希望能帮到大家。
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