进税务局工作,要学什么专业?
税务专业。
税务专业是高等和中等学校培养熟悉税收基本理论和掌握税收工作基本技能的专门人才的专业。设置税务专业，目的是为了加强税收理论研究和教育，推动税收科学的发展; 同时为培养能够适应我国社会主义税收工作需要的合格的专门人才提供必要条件。税务专业的学制，一般分四年制、三年制、二年制等几种。
税务专业学习的专业课程主要包括政治经济学、货币银行学、税收学(税收概论)、中国税制、外国税制、比较税制、税务管理、纳税检查、税收史、国际税收、财政学、会计学、审计学、企业财务、经济法、计算机及其应用等。税务专业的教 学形式，有全日制教学、视听教学、函授教学、刊授教学、自学考试等多种。
扩展资料：
税务专业就业方向
本专业学生毕业后可在税务师事务所、会计师事务所、财务公司等税务咨询代理机构及财政、税务等政府部门、银行、工商企事业单位从事税务、财务相关工作。
从事行业：新能源、互联网/电子商务、房地产、贸易/进出口、金融/投资/证券、专业服务(咨询、人力资源、财会)、其他行业、建筑/建材/工程。
从事岗位：会计、财务经理、出纳、财务主管、财务总监、总账会计、会计主管、财务会计。
吉林财经大学进税务局好进吗
需要自身的努力才能进，吉林财经大学是全日制的 重点本科，毕业相关的税务专业如果考取公务员的话，就会到税务局工作。
进入税务局有以下条件：
一、国籍条件：具有中华人民共和国国籍；
二、年龄条件：18周岁以上、35周岁以下，当年应届硕士研究生和博士研究生人员年龄可放宽到40周岁以下；
三、政治条件：拥护中华人民共和国宪法、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，有良好的政治等。
学什么专业能进入税务局工作
税务专业与税务局工作相关。
税务专业本专业培养掌握税收基本理论知识，具备税收实务及基本的会计核算能力，从事办税员、审计助理、会计、出纳、协税等工作的高素质技术技能人才。
该专业属于应用经济学科，它以企业经营管理中的税务问题为主要研究对象，培养学生理解税收政策和税收制度以及分析企业税务发展战略的能力。
扩展资料
税务筹划的首要目的是为了降低企业风险，帮助企业做好税务规划，其次才是节税，而且是在相关税收法规允许的前提下，用好用足的各项税收优惠政策，帮助企业节省税收开支。
税务筹划师在帮助企业合理节税的同时，也引导国内企业遵守相关税收法规，成功的税务筹划往往既能使企业承担的税收负担最轻，又能使政府赋予税收法规的政策意图得意实现。
税务筹划师的职责决不仅是避税节税，更不是想放设法钻法律空子，而是考虑如何用好政策，使得企业需要缴纳的税收对政府、对企业都有利,处理好维护纳税人合法权益和保护税收利益之间的关系。
参考资料来源：百度百科-税务专业
读什么大学专业，能进税务局？
计算机科学与技术、汉语言文学、财经学、税收学、法学、会计学等。
税务总局（State Taxation Administration of The People's Republic of China），为中华人民共和国国务院主管税收工作的直属机构，正部级。
2018年3月，根据中共中央印发的《深化党和机构改革方案》，将省级和省级以下国税地税机构合并，具体承担所辖区域内各项税收、非税收入征管等职责。
税务总局是国务院直属机构，为正部级。主要职责是：
（一）具体起草税收法律法规草案及实施细则并提出税收政策建议，与财政部共同上报和下发，制订贯彻落实的措施。负责对税收法律法规执行过程中的征管和一般性税政问题进行解释，事后向财政部备案。
（二）承担组织实施税收及社会保险费、有关非税收入的征收管理责任，力争税费应收尽收。
（三）参与研究宏观经济政策、中央与地方的税权划分并提出完善分税制的建议，研究税负总水平并提出运用税收手段进行宏观调控的建议。
（四）负责组织实施税收征收管理体制改革，起草税收征收管理法律法规草案并制定实施细则，制定和监督执行税收业务、征收管理的规章制度，监督检查税收法律法规、政策的贯彻执行。
（五）负责规划和组织实施纳税服务体系建设，制定纳税服务管理制度，规范纳税服务行为，制定和监督执行纳税人权益保障制度，保护纳税人合法权益，履行提供便捷、优质、高效纳税服务的义务，组织实施税收宣传，拟订税务师管理政策并监督实施。
（六）组织实施对纳税人进行分类管理和专业化服务，组织实施对大型企业的纳税服务和税源管理。
（七）负责编报税收收入中长期规划和年度计划，开展税源调查，加强税收收入的分析预测，组织办理税收减免等具体事项。
（八）负责制定税收管理信息化制度，拟订税收管理信息化建设中长期规划，组织实施金税工程建设。
（九）开展税收领域的国际交流与合作，参加（地区）间税收关系谈判，草签和执行有关的协议、协定。
（十）办理进出口商品的税收及出口退税业务。
（十一）以税务总局为主、与省区市党委和政府对全国税务系统实行双重领导。
（十二）承办党中央、国务院交办的其他事项。
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