09年深圳高考状元是哪位？

2009高考总分状元花落珠海深圳 理科状元：广东深圳 深圳外国语学校 刘若旖 702分 文科状元：广东珠海 珠海一中 陈俊任 701分 选考物理总分更高分 刘若旖 702分 选考化学总分更高分 梁海杰 佛山南海区石门中学 689分 选考生物总分更高分 陈磊 茂名 广东高州中学 670分 选考历史总分更高分 陈俊任 701 选考政治总分更高分 陈嘉琪 广东实验中学 684分 选考地理总分更高分 晏宏标 惠州市中学 663分

广东的历届高考状元

2018年

文科 清远市中学 胡创欢

理科 潮阳实验中学 余江川

2017年

文科 佛山市南海石门中学 谭慧仪

理科 深圳龙岗华师附属中学 许家祥

2016年

文科 广东信宜中学 黄秋怡

深圳外国语 李庆泓

理科 深圳实验学校 李奕辰

2015年

文科 梅州梅县东山中学 祝睿

理科 珠海一中 沈俊贤

2014年

文科 梅州梅县东山中学 刘德斐

理科 普宁华美实验学校 洪冬玲

2013年 缺失

2012年

文科 茂名一中 孙婉莹

理科 佛山一中 李健华

高考状元满分作文曝光，一手好字真能为高考提分吗？

导读：想必参加过高考的学子们和他们的家长都在进入了忙碌的报考志愿的过程中了，告别了中学时代的学业生活，高考便是对于自己过往学业一次很好地检验，更为期待的是高考也承载了很多莘莘学子渴望步入理想大学、理想专业就读的愿望。在这里最为过来人，有娃的妈妈也很祝福这些刚参加完高考的孩子们都能够如愿以偿地获得自己满意的结果。

那么，随着高考的结束，分数是大家最为关心、期待的话题，最近就有这么一位高考状元的满分作文曝光了，一手好字，可以为高考提分。这位满文作文曝光的同学是来自深圳市的高考状元温卓越同学，曝光的誊写着高考满分作文的纸张是在温卓越同学分别用正楷和行楷两种字体写出来的，很多人看过后都有着和自己一样的感受，字体大方、工整，整个文章下来给人行云流水般的顺畅感，总之很舒服。

不得不说，单看这位高考考生的笔记就会有很好的印象分，可以说在高考这样的大考里，批卷老师的工作量也是蛮大的，看到这样的试卷自然心情也会好很多。这倒是题外话，高考老师还是以孩子们的内容为主要考核点。

只是，在这之前就会有些高校把书法，书写能力、特长作为大学录取的一个加分考核项，像南方科技大学就会有针对书法这项特长有所加分。这样看来，我们这些孩子还比较小，要等多年才会涉及高考的家长们要在写字方面给孩子加把劲。

这样的话，该如何有效地帮助孩子们学习着写一手好字呢？现在咱们就来一起看看吧。

A、抓住小学一二年级阶段的写字学习

对于步入小学阶段的孩子们来说，这个时期就要进入到完整、系统的正规全日制学习中来了，自然每个阶段、学期都会有学习任务和学习重点。像小学一二年级的话，就要以识字、写字的能力为主。

可能到了这个年龄段的家长朋友们都会发现了，在小学刚开始的时候，学校的老师就会对孩子的写字方面的要求很严格，差了那么一点都是不可以。会有很多的家长朋友们会疑惑，孩子这么小有必要这么严格吗？这样做真的有必要吗？甚至会造成很多这阶段的孩子有厌学情绪，不会配合着完成写字作业的练习。

其实，在专业的老师看来是有必要的，当然也需要更多的家长朋友能够理解老师的做法的用心，并且能够很好地配合到老师所教给孩子的写字练习。

a、练习写字的必要性

·首先给孩子定下严格的要求是为将来的学习写字打下良好的基础，这样才能够在规范的动作下写出标准、完美的字。当然，很多时候做家长的会心疼孩子，在写字过程中看到孩子遇到了困难就舍不得孩子吃苦了，进而没能够坚持住练习写字应该把握的原则。

·给孩子制定下合理的目标，不能够一味地要求孩子只能达到自己的目标为标准，应该按着孩子的身心的接受程度，在本阶段完成了应该写的字、达到了哪些要求，不以写字作为惩罚的方式，反而在孩子有所进步时给予及时地鼓励、赞扬。写字会慢慢成为孩子一件快乐的事。

重点提示：每年高考都是大家最为关心的话题，无论是自己有没有过高考，是否身边有高考考生都会积极地去关注并参与这个话题讨论。想必在这个时候，又会有很多人对于高考有很多想法了。祝福所有高考考生心想事成！

深圳高考名多少分2013

2013年深圳高考名的话的总分是有达到710分这样子的一个水平，并且当时这个理科状元的分数是以裸分这样子的一个分数去夺得这样子的一个状元的。然后在当时的实力可以说是十分强劲的。

然后在文科的状元的话是674分的这样子的一个分数，也是当时深圳市文科状元这样子的一个称号，并且跟常规的一些文理科状元一样，文科状元是女生，然后理科状元是男生。

并且在多数的年份都是这样子的一个模式的，然后在2013年的深圳文科跟理科的状元就是这样子的一个分数以及这样子的一个内容。在后来的广东高考里面，深圳也是有试过夺得全省状元这样子的一个目标的。

1993年广东高考状元

1993年8月15日，刘之焱等10名考生登上了深圳市首届“高考状元奖”的领奖台。与她一起作为理科前五名获奖的，都是实验高中的考生：杨劭铭、林广、许楚钺、陈轩；而获奖的文科前五名，有4人来自深圳中学：吴旭华、李惠龙、周依黎、赖康，另一位林隽来自育才中学。

1993年8月15日，共青团深圳市委和深圳市青少年事业发展基金会共同举行了一个颁奖仪式。10位少男少女——当年高考深圳文科、理科前5名，走上领奖台，领取了首届深圳市“高考状元奖”，每人获得2000元奖金。这10个孩子一时间成了深圳家喻户晓的“明星”。深圳市“高考状元奖”只颁发了那一届，由于教育思路的转变，此项备受瞩目的活动后来并没有延续下来。

然而，高考仍然是这座城市一年一度的“盛事”，每年高考之后，也总会有那么几个“状元”脱颖而出，在无数羡慕的目光中，向大家讲述着各不相同的学习攻略、成功之道。这是每一年盛夏必定在这座城市上演的“传统剧目”。

不到30年，高考升学人数翻300余倍

深圳，是一个移民城市，来自四面八方的建设者在这里安家创业，使这里从一个小渔村，逐渐变成一个大工地，再变成一个初具规模的城市，最后发展成一个国际化大都市。城市从无到有，从小到大，这一点，从深圳的高考也可以看出端倪来。

深圳特区建立之初，随着大量建设者的到来，深圳的人口迅速增长，高考考生也开始具备了一定的规模。1983年，创纪录的500多名考生参加了深圳的高考。根据深圳市教育局的记录，当年有40名考生达到本科分数线，25名考生考上重点大学。在恢复高考制度仅仅数年的当时，这个升学率已经十分可观。

有意思的是，随着全国各地创业者、建设者源源不断的到来，深圳高考的规模也如同经济发展和城市建设一样迅速膨胀。到了2009年，深圳高考考生数量已经达到24838人，相当于1983年的50倍。更加惊人的是升学人数的增长。2008年，深圳达到本科分数线的考生达到13164人，相当于1983年的329倍；被重点大学录取的考生达到4048人，相当于1983年的162倍。深圳高考规模的增长，几乎比深圳经济建设和城市发展更加迅速。

高考状元，曾是城市的“明星”

自从1978年恢复高考制度，就有一个词汇进入了中国人的生活：“高考状元”。中国所谓的“高考状元”，通常是以省、直辖市、自治区为单位统计的。如果按照这个标准，那么从深圳建市直到上世纪整个80年代，深圳并没有产生真正意义上的“高考状元”。

这个“遗憾”直到上世纪90年代初才被打破。1991年毕业于深圳中学的李海岩，在当年的高考中以标准综合总分900分满分成绩，夺得全省理科名；当时的深圳媒体把他称为深圳有史以来个真正意义上的高考“状元”。

据深圳中学的档案记载，李海岩是上初中时随父母从陕西西安市迁到深圳的。由于在老家的学习基础打得比较好，很快学习成绩就名列前茅。上高中后，学理科的他就把目标对准了国内理工科的清华大学。这个学生的特点是注重平时积累，上课时，特别留心听老师讲解，每到考试前，合理安排复习时间，分清轻重缓急。那年高考结束后，很多同学们对他说：“我们高考都累得瘦了，怎么你反而胖了？”李海岩开玩笑说，他是把高三的辛苦都分摊到高中三年里去了。当年8月，李海岩被清华大学录取，5年后毕业，前往美国求学发展。

1993年，为了鼓励深圳的高中毕业生在高考中取得优异成绩，团市委和市青少年事业发展基金会设立了“高考状元奖”，奖励当年高考文理科前五名。

那一年的深圳考生果然没有辜负希望，毕业于深圳实验学校高中部的女生刘之焱，以标准综合分900分的成绩，获得全省理科名。那一年，刘之焱才16岁，比一般的高中毕业生小两三岁。这是为什么呢？当时刘之焱的班主任，是现任实验学校初中部主任冯锦华，在她记忆中，刘之焱两三岁时，父母亲就开始抓启蒙教育，培养她良好的学习兴趣和学习习惯；从幼儿时期开始她兴趣广泛，坚持每天练毛笔字、写日记；她6岁那年去报名上学，一入学就跳入二年级；到三年级学期结束前一个月，学校建议让她再跳一级；在父母指导下，刘之焱用一个月功夫学完了四年级语文、数学，参加四年级期末考试，又跳入五年级就读。1988年初，刘之焱随父母迁到深圳，1990年考入实验高中。由于学习成绩，学校把刘之焱作为重点培养对象。冯锦华记得，有一次，刘之焱上课迟到，不但遭到了严厉的批评，而且当年在期末学生手册德育考核栏也没有给她打“优”，要求之严格可见一斑。

1993年8月15日，刘之焱等10名考生登上了深圳市首届“高考状元奖”的领奖台。与她一起作为理科前五名获奖的，都是实验高中的考生：杨劭铭、林广、许楚钺、陈轩；而获奖的文科前五名，有4人来自深圳中学：吴旭华、李惠龙、周依黎、赖康，另一位林隽来自育才中学。

作为届，也是一届深圳市“高考状元奖”的获奖者，他们被载入了史册。

状元，一个争议不休的话题

1993年以后的几年，虽然深圳并非年年都有全省高考状元，但每年高考结束，都会有几个成绩优异的考生成为诸多媒体追捧的对象。全市文科、理科更高分获得者，甚至单科考分更高的考生也被称为“状元”，抢占市内媒体的头条。然而，就在深圳各界对高考状元的热情居高不下时，来自各级教育主管部门和一些专家的反对炒作高考状元的声音也不时浮现。有鉴于此，深圳市“高考状元奖”的颁发并没有延续下去。1997年，教委负责人发表讲话，要求各地不要宣传、重奖高考“状元”，以便淡化升学竞争，共同创造一个有利于青少年健康成长、有利于实施素质教育的社会环境。因此，当1998年深圳中学张凯名列广东省理科，2004年深圳外国语学校的谢博排名广东省理科时，虽然也有适度的报道，但早没有了当年刘之焱、李海岩等老“状元”那种“城市明星”的感觉。到了2010年，广东省有关方面决定不再公布高考总分和单科的成绩排名。官方公布的“状元”从此走入了历史。

不过，关于高考状元的争议却不会停歇。状元就是“高分低能”吗？从深圳一些“状元”的后续发展来看，似乎也未必。1991年广东省理科状元李海岩，清华大学毕业后前往美国求学，现在美国从事科技工作；1993年全省理科状元刘之焱，现在美国谷歌公司做工程师；与她同一年获得高考状元奖的杨劭铭，现在上海经营一家科技公司……；“状元”就是死读书吗？似乎也未必，2004年全省理科状元谢博非常喜欢旅游，曾说过自己更大的梦想是挂着相机走遍全世界……

也许只要高考制度存在，宣传状元是利是弊的争议就永远不会有答案。但对于深圳学子来说，有一件事情是确切无疑的：2009年，全市参加高考的24838名深圳考生中，有53%被本科院校录取，总录取率达到92%，比深圳特区建立之初提高了10多倍。与过去相比，深圳的学子，不管是不是状元，都有一个更宽更广的前程。