我是一部手机,可以打电话,发短信,从我被发明出来的那一天开始,我与人类之间,仿佛就有着剪不断,理还乱的关系……
我从最开始的时候只能够打电话,收发短信,到现如今能够上网、视频通话、各种网络直播,我的功能在日益的完善,我已经从最初的棒棒机,变成了现在的智能手机,也更加的了解发明我的伙伴——人类!
在如今“停课不停学”的大背景之下,我与人类之间的关系更是莫测,有人说好,更有人骂,作为手机的我实在是太难了……
作为手机,我来到了自觉性比较差的同学手上,他们从来不是拿着我去查阅相关的资料,拿到我之后,马上就安装了王者荣耀,和平精英等相关游戏,两分钟不到,就立刻登录上去,准备和同学们进行血战啦!
甚至还有部分学生,天天想着玩快手等直播软件,渴望一拍成名,成为网红,赚钱,摆脱所谓学习的苦,这可急坏了老师和家长啊……
作为手机,我也来到了自觉性好的同学身上,除了基本的联系之外,他们拿着我就立马安装上了一些学习的软件,查查字典,练练普通话,练练英语,他们遇到不清楚的问题的时候,会通过搜索引擎在手机上进行查阅,如今更是在家好好在网课呢!
作为手机,我也来到了家长们的手上,在家长的手上,日子也并不是那么的好过,有的家长,会一边吆喝着孩子完成作业,而一边在我的身上刷着短视频,看着网页,大哭大笑,他们用了不少时间来玩手机,表面陪伴孩子,实际上大把时间在陪手机玩呢……
当然也有一部分家长,把手机作为孩子的学习工具,当孩子有不懂的问题时,不能够及时的跟老师和同学请教的时候,他不让孩子接触手机,而是自己亲自在手机上进行查阅,然后给孩子进行讲解……
作为手机,我也来到了教育工作者的手上,教育工作者也如同普通人一般,在我上面安装一些必要的社交工具,也有部分工作者会在上面安装一些自媒体学习的工具,在教育之余,寻找一门副业,以增加自己的收入……
闲暇之余,不少教育工作者走上了自媒体的道路,他们把自己的一些教学心得,写成文章,发表在网上;也有的老师,把自己的课录成视频放到网上,吸引大量的粉丝;有的老师,直接在网上做起了直播课程,卖自己的课……这些都是可以通过智能手机,实现的功能。
你说,你喜欢看小说,然而你不仅仅是想看,而且对它的一些过程描写有点不满,其实你完全可以自己写小说呀,写出自己想要的结局,而这些不一定是要在电脑上才能完成,手机完全可以!
手机这么好,连秦皇汉武、唐宗宋祖,都享受不到的一个工具,作为我们普通人都可以低成本的拥有,那我们为什么还要被它牵制?,而不是好好地把它利用起来,为我所用呢?
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