问题一:您的孩子自控能力如何?您是否了解您的孩子?
问题二:您为孩子配备智能手机,是为了方便同孩子的联系。那么,您的孩子一星期内能主动和您联系几次呢?
问题三:如果您的孩子主动打电话给你,是因为他想您了,还是因为他没钱用了呢?
问题四:您知道您的孩子在学校用手机做什么了吗?是用来学习的?还是在考试时候用来作弊的?还是聊天的?还是打游戏的?有没有上网查看不健康网站的?
问题五:在课堂上,您知道您的孩子会不会偷看手机呢?在宿舍里,每当夜深人静、其他同学都已经进入梦乡的时候,您的孩子是否也会按时就寝,会不会用手机在做其他的事情呢?
问题六:手机是工具,而不是玩具。但您知道您的孩子会把手机当成学习的工具吗?
问题七:为孩子配备智能手机是同孩子联系的唯一的渠道吗?我们可不可以通过班主任老师来联系你的孩子呢?
问题八:您是否评估过为孩子配备智能手机的影响呢?是否同学校或者班主任老师探讨过能否为孩子配备智能手机呢?
问题九:针对是否携带智能手机问题,您和您的孩子是否进行一次深刻的交流?您的孩子的态度如何?
问题十:通过作答上面九大问题后,您在孩子是否应该携带智能手机问题上的态度有何变化?
希望大家在认真看完上面的十个问题以后,客观分析,一一加以做答,然后再决定是否应该为自己的孩子配备智能手机。
建议一:在校园内广泛架设传统的公用电话。
建议二:建议班主任老师配备专门的学生电话(电话放在办公室里,由班主任负责保管;话费可从班费开支)。学生可随时用此电话和父母联系。
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