[法律咨询]寻衅滋事!!!急急急!!!

您好，这个问题我来回答！

1.按照刑事诉讼法规定，刑事拘留1-3日，可延期至7日，如遇流窜、结伙、多次，可延至30日，批捕是7日内，逮捕是2个月（一般情况下），然后就是法院审理了。一般各地执行刑事拘留期限不太一致，有的是按30日，有的是按37日，这是因为他们把批捕期限计算在内了。至于是30日还是37日，要看您当地公安机关执行的是那种期限。我个人认为，30日是符合法律的。

2.鉴于您所述，对您男友取保，从案情上考虑，公安机关是不会同意的，因为他是主犯，不过，您可以去申请一下看看，希望能够取保直诉。

3.如是轻伤害，是可以取保直诉的，也可以积极赔偿被害人损失，公安机关会进行治安处罚的。但是，您所述，有一重伤，如是您男友所为，我个人认为难以做治安处罚，应当进行刑事处理。

4.从他的情况看，公安机关认为是寻衅滋事是不对的，应当是故意伤害，按重罪吸收轻罪原则，您男友应当按故意伤害进行刑事处理，那么故意伤害罪的刑格是3年以下，致重伤应为3-10年，判多长时间，要看您男友是不是重伤害的犯罪嫌疑人了。。。。

5.至于是不是要请律师，我的个人意见是这样的，公安机关侦查阶段，建议不要请律师，因为律师在侦查阶段发挥不了作用，如从侦查阶段请律师，您要付给的律师费是三倍的价格！！我觉得，您应当在法院审判环节找个律师帮您仔细看看，这样，律师费少一点，且仍能发挥律师辩护的作用。

6.个人意见，您可以在公安和检察机关都找找人问一下情况，对您以后的工作有帮助的。。。

您给的资料太少，以上的意见不一定成熟，供您参考，还有什么问题，您可以m我，我不收钱！！！希望能帮助您！！~~~~~~

涉嫌寻衅滋事怎么办?

寻衅滋事涉嫌犯罪的可及时委托律师介入案件，及时了解犯罪嫌疑的情况，并根据案件情况提出犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任的材料和意见，维护犯罪嫌疑人、被告人的诉讼权利和其他合法权益。

《刑事诉讼法》第三十五条 辩护人的责任是根据事实和法律，提出犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任的材料和意见，维护犯罪嫌疑人、被告人的诉讼权利和其他合法权益。

第三十六条 辩护律师在侦查期间可以为犯罪嫌疑人提供法律帮助；代理申诉、控告；申请变更强制措施；向侦查机关了解犯罪嫌疑人涉嫌的罪名和案件有关情况，提出意见。

第三十七条 辩护律师可以同在押的犯罪嫌疑人、被告人会见和通信。其他辩护人经人民法院、人民检察院许可，也可以同在押的犯罪嫌疑人、被告人会见和通信。

如何避免打架?遇到寻衅滋事怎么办?

首先和对方协商处理，能够协商和解的尽量选择和平方法解决，或者报警建议找警察调解处理。尽量避免动用武力。其次要了解打架之后要承担的法律后果，在了解应当承担相应的法律责任之后，可以有效预防。

法律依据：

根据《治安管理处罚法》

第二十六条 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：

（一）结伙斗殴的；

（二）追逐、拦截他人的；

（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；

（四）其他寻衅滋事行为。

学生打架斗殴现象，历来是学校最头疼的难题。有的学校因为管理不得法，

政教处处简直天天成了吵闹、办案的法庭。打架斗殴现象屡禁不止，真正考验着领导、教师的智商和能力。如何有效的防治学生的打架斗殴现象呢？我认为首先必须立足于防，以防为主，做到防之有方，治之有道。具体来讲，防范学生打架斗殴的措施可以归纳为“三加强”、“四注意”、“五强调”。“三加强”：，加强法制教育。守法必须懂法，懂法必须学法。在学生中开展普法教育可以采取多种形式：召开报告会、座谈会、演讲会、主题班会；运用广播、黑板报、宣传栏、标语条幅等；开展“如何正确处理同学之间的矛盾？”、“我们应该如何与朝夕相处的同学搞好关系”等专题讨论；把法制教育和礼仪教育及《中学生日常行为规范》教育结合，让学生明辨是非，分清美丑，增强遵纪守法的自觉性。学校还要经常向学生强调打架斗殴的危害，并展示一些因打架斗殴造成惨痛教训的案例警示他们。打架斗殴无赢家，现实中造成恶性案件的不少是平时不招事惹非性格内向的老实学生，他们心理敏感自尊心报复心极强，被霸气孩子多次欺辱后，就会豁出去反戈一击。第二，加强理想品德教育。开展“八荣八耻”教育，启发和引导学生树立远大理想，培养高尚品德。通过开展“怎样才算是真正的强者”大讨论，帮助学生正确理解自尊、自爱、自强的含义；通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生良好的兴趣和爱好；通过开展学英雄见行动活动，引导学生积极进取，为振兴中华而发奋学习；通过开展影评视评、读革命书籍活动，引导学生自觉抵制武打片、武侠小说打打杀杀的影响；通过教师以身作则、身教与言教的表率作用，潜移默化的培养学生高尚的情操。第三，加强与家长、派出所联系。学校努力赢得家长的主动配合、同派出所紧密联系，三方拧成一股绳，共同做好学生的教育工作。协调和联系是为了进一步了解学生，互通情况，共同商讨教育方法，协调教育步骤，并不单纯是处理偶发事件的手段。“四注意”：，注意重点。一般来讲，中学生打架斗殴，低年级比高年级多。从“防”的角度来讲，重点抓好七年级起始年级的起始学期。学生刚升入初中，产生暂时的“安全感”

，容易对自己放松要求，有的学生想在新集体里显示自己，使别人注意他、敬佩他甚至服从他，出风头，炫耀武力，以“狂傲”为荣。另外还要重点抓好差班以及各班的差生，想方设法做好转化工作。抓学生纪律不能四面出击，平均使用力量，胡子眉毛一起抓，必须有点有面，分别轻重，有重点治理。第二，注意发生时间。除偶发事件外，容易发生打架斗殴的时间一般是在紧张状态刚结束之后。这时产生有松一口气的感觉，比如期中、期末考试结束以后，节假日期间，周末放学以后，都是发生打架斗殴的危险时间，因此要做好教育工作，在此期间要加强管理，做好防范。第三，注意前兆。比如学生三五成群，躲躲闪闪，叽叽咕咕，总怕被别人知道；高度兴奋，精神紧张，坐立不安；带刀、棍等凶器到校；校外来一伙人在门口扒头翘脑、呼朋引伴或闯进校园东游西逛，仿佛在寻找什么等。只要善于观察，鼓励学生敢于制止或及时向老师反映，就能避免打架斗殴的发生。第四，注意社会风尚。社会上一阵风，学校就有一层浪。一旦领导和教师就得加强本校防范措施。特别是做好“不安稳”学生的工作，重申纪律；对他们敲警钟，使他们保持清醒头脑。

怎样应对寻衅滋事?

1：找个比他更有势力的地痞压他 2：送点钱免事（前提是你没那关系） 3：找派出所，找些人买个面子压 4：别来硬的，吃亏肯定是自己

对你的补充问题进行回答：硬的来不了，就要来软的咯。 送点孝敬钱吧，记得把这些“孝敬”用录音或者录影记录下来，到时实在没法活下去啦，就拿这些证据找比当地更高的派出所进行报警。